ÉS NADAL

Els tutors de 2n d' ESO us desitgem molt bones festes.

Esther & Gerard

Cliqueu aquí per personalitzar la vostra felicitació de Nadal i envieu-la als vostres companys

REUNIÓ DE MARES I PARES 1R TRIMESTRE

• Valoració dels resultats del primer trimestre 

1.  Les recuperacions del primer trimestre seran la setmana del 17 al  21 de desembre.
2.  Les recuperacions de cursos passats seran al gener.
3. Controlar informacions-calendari de la plataforma i de l'agenda.
4. Controlar xarxes socials.

• Una pinzellada sobre el treball de síntesi de Núria. Més endavant hi haurà més informació sobre l'excursió.

1. No és només una esquiada. Aquest és el treball de síntesi que hem realitzat altres anys. 
2. El preu serà de 160 euros. Important fer la paga i senyal de     50 / 45 euros abans del dia 15.
3. Realitzarem les següents activitats esportives: esquí, raquetes i trineu.
4. Recordar d'anar recollint  roba i calçat de neu. 

 

•  Com a novetat aquest any, el proper dia 18 de desembre a la tarda, es celebrarà a l'escola el primer pessebre vivent on hi participarà l'alumnat de l'ESO. 

1. Les famílies també visitareu l'espectacle a partir de les 17:00 h.
2.  Els pares d'alumnes que tingueu algun fill participant recordeu que aquest dia a la tarda han de dur el material i roba necessaris. 
3. També recordeu que acabaran més tard de les 18:00 h.

FRANCOLÍ I PONT DEL DIABLE

Com cada any realitzarem una sortida a la natura per conèixer el nostre medi natural més pròxim i els racons més bonics de la nostra comarca. Aquest any toca conèixer el Pont del Diable i la llera del riu Francolí.

riu avall FRANCOLI

El Pont del Diable o Aqüeducte de les Ferreres és un dels aqüeductes construïts pels romans per dur aigua a l'antiga Tarraco. L'obra, realitzada durant el s. I aC., servia per conduir l'aigua des del riu Francolí a la ciutat i és un dels aqüeductes més ben conservats d'aquella època. Està construït a base de carreus molt ben escairats, units en sec, sense utilitzar morter per ajuntar-los. Té dos pisos d'arcades superposades amb 11 arcs al pis inferior i 25 al superior, amb una alçada total de 27 m. i una longitud de 217. El canal per on circulava l'aigua és a la part superior de la construcció i conserva restes del revestiment original i de les successives reparacions que ha sofert l'aqüeducte al llarg del temps, ja que va ser utilitzat fins a les darreries del s.XVIII.

Sabies que la llegenda diu...

Que el mestre constructor d'obres estava aixecant el pont i una ventada se l'endugué. Aquest desesperat digué que només el Diable podria construir un pont que durés mil anys. Així se li aparegué Satanàs que garantí que aquella mateixa nit construiria un pont. A canvi, el diable demanà l'ànima del primer que begués l'aigua que passés pel pont. Qui ho fa primer és un ase, i és d'aquest que el Diable es queda l'ànima.

Més info a Tarracowiki

NYAM NYAM

Menjar bé, comer bien , eat well, mangiare bene, bien manger, gut essen, تناول الطعام بشكل جيد ... És pot dir de moltes maneres, però el que tots sabem és que per estar sans i forts és indispensable  MENJAR BÉ 

DOSSIER

PIRÀMIDE ALIMENTÀRIA

5 MOMENTS AL DIA PER EVITAR L'OBESITAT INFANTIL

PD: el dia 18 de gener vindrà una infermera a comentar amb nosaltres les conclusions que n'hem extret.

APRENDRE A APRENDRE

Treus bones notes o suspens? Creus que podries aprofitar més el temps d'estudi? Creus que podries millorar? Creus que has d'aprendre a aprendre? 

Aquesta pàgina web t'ensenyarà a seguir un bon entrenament per tenir el cervell en forma.

aprendre a aprendre

UN PESSEBRE VIVENT A L'ESCOLA? T'APUNTES?

Un pessebre vivent a l'escola? Aquest any sí!

T'hi apuntes? Com més siguem, més bonic quedarà!

QUAN?

El pessebre es realitzarà el dimarts dia 18 de desembre a la tarda, de 3 a 5 pels alumnes de primària. I a partir de les 5 hi haurà portes obertes pels pares i mares.

Hi hauran assajos generals dies abans perquè tot quedi molt bé.

ON?

Als patis de l'escola

QUI?

Tots els alumnes d'ESO col·laborareu

QUÈ?

Pots realitzar qualsevol paper del pessebre. El tutor et passarà una graella on podràs apuntar-te al quadre que més t'agradi.

DE QUINA ALTRA FORMA PUC COL·LABORAR?

Si no vols sortir en cap quadre pots col·laborar igualment en el muntatge del pessebre.

També pots portar atrezzo ( disfresses de dinomis, de pastors...). Sobre tot marca-ho amb el teu nom com quan eres menut!

PRE-AVALUACIÓ

Un cop passat l'inici de curs cal fer una mica de reflexió de com hem encetat aquest any acadèmic.

Estem en un moment en que podem rectificar per aconseguir allò que ens proposem.

Els tutors hem preparat unes preguntes que ens podem servir per afrontar el que queda de curs.

EL MEU ESCUT D'ARMES

Imagineu que sou cavallers de l'Edat Mitjana i que aneu cap a les creuades. No sou ningú si no dueu un escut d'armes, és com si anessiu a lluitar d'espullats!. És el que us identifica i el que marca la vostra personalitat. 

Per això ens posem per feina a dissenyar el nostre escut d'armes.

Què ha de sortir en el meu escut?

• La meva millor qualitat
• Allò que més valoro
• La fita més alta que he arribat a  aconseguir
• El que m'agradaria arribar a ser en el futur
• etc...

Penseu que l'escut d'armes és com una firma que us identifica. Penseu en els clubs de futbol, les banderes...són una mena d'escuts d'armes. Els demès han de saber qui sou nomès mirant l'escut.

Pots buscar escuts d'armes per internet per inspirar-te en el disseny.

REUNIÓ MARES I PARES INICI CURS 2012

US MANTINDREM INFORMATS DE LES DIFERENTS ACTIVITATS QUE ES REALITZIN MITJANÇANT LA WEB DE L'ESCOLA.

EL SEGUIMENT PERSONAL DELS VOSTRES FILLS  /FILLES EL PODEU FER A TRAVÉS DEL CLICKEDU PERSONAL. 

(ABSÈNCIES, RETARDS, PRE-AVALUACIÓ, NOTES TRIMESTRALS, TREBALLS, NOTÍCIES...)

PÀGINES WEB

TOTA LA INFORMACIÓ TAMBÉ ESTÀ DISPONIBLE A LA WEB WWW.DOMINIQUES.CAT

A MÉS TREBALLEM AMB BLOCS A DIFERENTS ASSIGNATURES:

1. BLOC TUTORIA
2. BLOC NATURALS
3. BLOC ANGLÈS
4. BLOC SOCIALS
5. BLOC RELIGIÓ
6. BLOC LLENGUA CASTELLANA

AGENDA 

CONTROL DE DEURES, EXÀMENS, COMUNICATS, NOTES A L'AGENDA...

REVISAR CADA SETMANA (ALMENYS 1 COP).

SI S'ARRIBA TARD O NO S'ASSISTEIX A CLASSE, CAL AVISAR-HO PER MITJÀ DE L'AGENDA. 

NORMES-PUNTUALITAT-ASSISTÈNCIA

1. TOTES LES FALTES DE PUNTUALITAT I D'ASSISTÈNCIA HAN D'ESTAR JUSTIFICADES. (CADA HORA = 1 ABSÈNCIA).
2. MALS COMPORTAMENTS PROVOQUEN QUE NO VAGIN A LES SORTIDES.
3. CONTROL D'ORDINADORS A CASA (MESSENGER, FACEBOOK, TWITTER). ELS PROBLEMES DE FORA ACABEN A L'AULA.
4. CADA ALUMNE ÉS RESPONSABLE DEL SEU PORTÀTIL.
5. HAN DE TENIR CURA DELS LLIBRES COOPERATIUS DE L'ESCOLA. SI ELS FAN MALBÉ L'HAURAN D'ABONAR.

SORTIDES 

TREBALL DE SÍNTESI MITJANÇANT UN BLOC A LA VALL DE NÚRIA, ALLOTJANT-NOS A L'ALBERG PIC DE L'ÀLIGA.

ESTALVIAR PEL VIATGE.

FESTIUS

12 D'OCTUBRE

1 i 2 DE NOVEMBRE

6 i 7 DE DESEMBRE

VACANCES NADAL DEL 22 DE DESEMBRE AL 7 DE GENER.

11 DE FEBRER

DEL 25 DE MARÇ A L'1 D'ABRIL ÉS SETMANA SANTA

1 DE MAIG
20 DE MAIG

21 DE JUNY ÉS L'ÚLTIM DIA DE CLASSE

TRIMESTRES

1r TRIMESTRE: FINALS DE NOVEMBRE

2n TRIMESTRE: PRINCIPI DE MARÇ

3r TRIMESTRE: PRINCIPI DE JUNY

ASSIGNATURES 

OPTATIVES: 

CERTS ALUMNES FAN:

1. METEOROLOGIA
2. COMPLEMENTÀRIA DE MATEMÀTIQUES

D'ALTRES NOMÉS FAN ALEMANY DURANT TOT EL CURS.

COMPLEMENTÀRIES:

1. ENGLISH COMMUNICATION
2. TALLER DE TEATRE
3. TIC

TALLER DE TEATRE I TIC QUADRIMESTRALS.

ENGLISH COMMUNICATION TOT L'ANY.

TRONCALS:

1. CATALÀ
2. CASTELLÀ
3. MATEMÀTIQUES
4. NATURALS
5. ANGLÈS
6. SOCIALS
7. E.F.
8. PLÀSTICA
9. TECNOLOGIA
10. RELIGIÓ
11. TUTORIA

AULA D'ACOLLIDA

ELS ALUMNES NOUVINGUTS TENEN SERVEI D'AULA D'ACOLLIDA D'APRENENTATGE DE CATALÀ.

MATERIAL

CADA ALUMNE TÉ UN PORTÀTIL ON:

1. ES CONTENEN ELS LLIBRES DIGITALS DE CADA ASSIGNATURA
2. TÉ UNA SÈRIE DE CARPETES AMB LA FEINA DE CADA ASSIGNATURA EN UNA ARXIU DROPBOX

A MÉS, TENEN UN CARPESÀ AMB APARTATS PER CADA ASSIGNATURA

TAMBÉ TENEN 3 LLIBRETES: UNA DE MATEMÀTIQUES, UNA DE CASTELLÀ  I UNA DE CATALÀ.

FBI: EL MISTERI DEL SEGREST

El misteri del segrest

Un avió que volava de París a Madrid va ser segrestat. El treball de grup consisteix a trobar, entre les persones sospitoses que té la policia, qui, en major probabilitat, ha realitzat el segrest.

Cadascun dels participants teniu una o més notes informatives que poden ser útils per a trobar la solució. El treball consisteix a analitzar la informació i arribar junts a la resposta correcta. Podeu discutir la informació però no podeu passar les notes ni ensenyar-les. L’objectiu d'aquesta pràctica és aprendre a donar la teva opinió, a parlar les coses de forma constructiva i que tots els participants del grup participin. Al final, per consens, haureu de dir qui és el segrestador per enviar-lo a la garjola!

Pistes a repartir entre ens membres de cada grup:

L’avió va ser segrestat la tarda del 14 d’agost

L’avió va ser obligat a sobrevolar l’illa Faial (Azores), on la segrestadora es va tirar amb paracaigudes durant la nit.

Dos dies després del segrest, la policia de Faial va interrogar 5 dones franceses que corresponien amb la descripció que es va fer de la segrestadora

Ana Martín demostrava un gran interés per les festes religioses de les illes Azores.

Elisa López és una arqueòloga que defensa la hipòtesis que l’home prové originàriament de l’illa de Faial i realitza excavacions cercant proves que ho demostrin.

A la Bàrbara Bans se la busca a França per la venda de 50 Kg de marihuana.

Felisa Díaz s’havia enamorat d’un natiu quan aquest estava estudiant a la seva ciutat.

Matilde Marcos és la secretària de Bàrbara Bans

L’arqueòloga té els cabells negres i els ulls marrons

Matilde Marcos va arribar per primer cop a l’illa el dia 16 d’agost

La policia va informar que un mes abans havia arribat a l’illa una noia amb un gos gran i estrany en una barca des de les Canàries.

La policia va trobar l’Elisa Lòpez desenredant un paracaigudes d’un arbre.

La noia enamorada del natiu té un gos pastor encreuat amb un galgo, de nom Ruser.

La segrestadora té el cabell clar i els ulls blaus

La germana del pastor protestant va arribar a l’illa amb vaixell des de Canàries

La segrestadora va escapar d’un hospital mental de França el 20 de juliol

El germà de la Bàrbara és el pastor protestant i viu a l’illa des de fa un any.

TEST DE TOLERÀNCIA

Totes les persones són diferents. La majoria de vegades això resulta agradable o estimulant, però el "ser diferent" de la gent, pot ser la causa de malentesos i conflictes. 

La qüestió és: com pot la gent conviure en un món de diferències? On estan els límits i qui els determina?

Ets tolerant amb altres cultures diferents a la teva? Estàs preparat per viure en un món intercultural i globalitzat? COMPROVA-HO

A continuació mira el vídeo del drama dels albins a Àfrica.

a) Què és l'albinisme?
b) Per quins motius creus que estan perseguits?
c) Segons el vídeo, quin creus que és l'antídot per la intolerància? 

SANTA TECLA GLORIOSA, MARE DELS TARRAGONINS...

• "Santa Tecla gloriosa, mare dels tarragonins. Què tenim avui per dinar? Espineta amb cargolins!", diu l'últim vers del Ball de Dames i Vells.

La gastronomia ocupa un lloc prominent en les Festes de Santa Tecla. El menjar és protagonista en molts dels actes promoguts per les entitats de la ciutat. És el cas, per exemple, del Pastís del Braç de Santa Tecla, un braç de gitano gegant elaborat pel Gremi de Pastissers i que centenars de persones degusten gratuïtament a la plaça de la Font; o del Teclatapa, un espai gestionat per les entitats del Carnaval on s'hi pot pot fer un àpat ràpid.

Altres cites indispensables són els nombrosos vermuts, en molts casos amenitzats amb música, on s'hi respira un magnífic ambient tecler. És el cas del vermut del dia 22 al migdia a la plaça de les Cols o del vermut del dia 24 al migdia, que serveix per amenitzar l'esperada per l'arribada dels pilars.

Però saps en què consisteix el plat típic dels Tarragonins i Tarragonines??

•  Treu l'Amparito que portes dins!!!

       http://www.youtube.com/watch?v=6lQi_svUMZ0

•  "La Tecla" (Vergüenza ajena) http://www.youtube.com/watch?v=mkjygkUPIqY

          El grup de músca de rumba tarragoní Vergüenza Ajena l'any passat va comprondre una cançó dedicada a la nostre Festa Major. En aquesta cançó la banda fa un repàs dels diferents actes que es fan per la festa.

Activitats: Obre un document word i realitza les següents tasques:

- Investiga quina és la recepta de l'espineta amb caragolins. Adjunta també una fotografia del plat.

- Quina cançó és l'Amparito Roca??? cerca per la xarxa a veure si trobes qui la va crear, quan i per què s'ha popularitzat tant a Tarragona!!!.

Mira el següent vídeo són les comparses de vilanova on també s'escola al final de la guerra de caramels, l'Amparito Roca.

- Escolta la cançó de "La Tecla" les vegades que facin falta i escriu-ne la lletra per descobrir de què està parlant.

QUINA SORT ANAR A L'ESCOLA

És ben cert que de vegades quan arriba el primer dia d'anar a escola al setembre o quan sona el despertador cada dia de bon matí, molts penseu quina mandra anar a escola! em quedaria a casa que s'està molt bé! 

Però de fet, sou afortunats...sí afortunats! El fet d'anar a l'escola és un luxe en alguns països, encara que el dret a l'educació sigui un dret humà fonamental inclòs el 1952 en l'article 2 del primer Protocol de la Convenció Europea dels Drets Humans.

De fet en aquest mapa podreu veure la taxa d'alfabetització al món que es un bon índex de la taxa d'escolarització.

Un cas que conec de ben aprop és el dels Talibés del Senegal. Senegal és un país de l'Àfrica occidental que està a menys de tres hores d'avió de casa nostra. Els Talibés són uns nens que van a una escola corànica regida per un Marabú (una mena de capellà islàmic) que els obliga a demanar pels carrers tot el dia. Se'ls pot veure pels pobles ic ciutats en grups o bé sols duent un pot vell amb el que demanen caritat a la gent.

 Al final de cada dia, al vespre, els nens han de donar el que han recol·lectat al seu mestre. I si no és així els castiga físicament o els expulsa de l'escola per ineficients. A més, aquest tipus d'escoles són tradicionals al Senegal i són defensades per les famílies, la religió i també pel Govern.

Llegeix més sobre els Talibés


 

 a) Dóna la teva opinió sobre els talibés.

b) Quin creus que és el futur dels nens del carrer?

c) Un dels motius pels quals aquesta és una pràctica tradicional al Senegal és la poligàmia i el fet que a cada família pugui haver desenes de fills. Què significa poligàmia? Per què creus que la gent té tant fills en els països en vies de desenvolupament?

el meu CV

Està clar que estem vivint una crisi. A Catalunya aquesta crisi provoca que hi hagi més de 600.000 persones a l'atur.

En aquest moment més que mai val la pena saber quines eines disposem per la recerca de feina aquí o fora de les nostres fronteres. 

El primer que s'ha de fer per buscar feina és fer un CV.

CV significa  currículum vitae (literalment, "camí de la vida" en llatí) és un document on el candidat a una ajuda, una feina o similar presenta el que ha fet fins al moment per escrit, com un resum dels seus mèrits.

Realitza el teu propi CV. Pots inventar-te les dades de formació i d'experiència laboral. Pot ser pensant amb el que vols estudiar en el futur (si no ho saps encara aquí tens informació) o en el que t'agradaria treballar.
Acompanya-ho d'una carta de presentació.

Link CV + carta de presentació

Busca activament feina del que desitjaries treballar amb aquesta web.   Link  infojobs

TORNADA DE VACANCES

Segur que aquest estiu t'ho has passat d'allò més bé. Pot ser, fins i tot, has anat de vacances. Pot ser, fins i tot, has agafat un avió i has anat a un altre país. Viatjar és una manera molt bonica de conèixer altres cultures i altres països. Viatjar també és la millor opció per aprendre geografia.

Si has viatjat aquest estiu demostra el que saps. I si no ho has fet aprèn amb aquests dos jocs.

Abans mira la Terra com és en realitat!

En un dels dos jocs has de ficar on estan les capitals del món i en l'altre has de saber les banderes. 

Joc geografia i banderes

També pots construir mapes geopolítics dels continents amb aquest tetris dels països.

Explora un lloc del món i explica perquè t'agradaria anar-hi. 
World wonders project

FES BRILLAR LA TEVA ESTRELLA

LET YOUR LIGHT SHINE ON ME

ENTREGA NOTES FINALS

Aquests són els horaris dels examens de setembre:

S'han d'examinar aquells alumnes que tenen alguna matèria suspesa. 

ATENCIÓ! ELS EXAMENS SERAN ELS DIES 4 I 5 DE SETEMBRE

Els mateixos dies dels examens ( 4 i 5 de setembre) s'haurà d'entregar el treball d'estiu que teniu penjat a la plataforma.

Aquest horari també el trobareu a la plataforma clickedu.

EXAMENS SETEMBRE 2012
Dimarts  DIA  4	Dimecres  DIA  5
9:30h         -  Biologia	9h          -  Anglès
10:30h       -  Matemàtiques	10:30h   -  Física i Química
12h            - Català	11:30h   -  Castellà
13h            - V i P                     Tecnologia                     E. F.                     Música                     Religió	12:30h   -  Socials

A més aquells alumnes que han de reforçar alguna matèria també tenen penjat el treball que han de realitzar a la plataforma clickedu.

Aquest treball s'haurà d'entregar el primer dia d'escola (12 de setembre).

ENTREGA NOTES TERCER TRIMESTRE

ELS DIES 20 I 21 HI HA ELS EXAMENS DE RECUPERACIÓ DEL TERCER TRIMESTRE. Són obligatoris per tots els alumnes que tenen suspès alguna assignatura en aquest tercer trimestre:

DIA 20 

9 h NATURALS 
10:30 h MATEMÀTIQUES 
12 h CATALÀ


15 h SOCIALS
16 h OPTATIVES

DIA 21

9 h ANGLÈS
12 h CASTELLÀ / LLIURAMENT DE TREBALLS

Els que han aprovat totes les assignatures del tercer trimestre podran passar dos dies de platja acompanyats del professorat o es podran quedar a casa. (avisar prèviament).


La gent que tingui alguna assignatura suspesa haurà de presentar-se només a l'hora de l'examen que correspongui. 

L'entrada a l'escola dels dies 18, 19, 20, 21 i  22 de juny serà a les 9 h.


El dia 28 de juny entrega de notes finals als pares a les 11 h.


Els alumnes amb alguna assignatura suspesa en l'avaluació final hauran de fer un treball d'estiu (imprescindible) i presentar-se als examens globals del setembre els dies 3 i 4. 

La nota del setembre engloba: el treball d'estiu, la feina feta durant el curs i la nota de l'exàmen del setembre.

La gent que té assignatures suspeses de cursos anteriors també s'avaluarà els mateixos dies de setembre.

Hi haurà treball d'estiu optatiu per la gent que ha superat el curs (segons el criteri dels professors). Aquesta feina es corregirà al setembre.

INVICTUS

1948. Sud-Àfrica. Una política de segregació racial anomenada apartheid segrega la població en blancs i negres.
El racisme estava servit. Aquesta persecució dura fins a finals del s.XX.
La pel·lícula INVICTUS ens aporta els valors bàsics dels drets humans gràcies a l'esport, concretament el rugby, tot explicant-nos l'abolició de l'apartheid.

ACTIVITATS:

Abans de veure el film.

1. Busca els termes següents relacionats amb la problemàtica de la vulneració dels drets socials a Sud-Àfrica: Springboks, CNA, Nelson Mandela, Afrikaner, Apartheid.
2. On està Sud-Àfrica? Amb quins països fa frontera?
   

     3. Digues quina és la capital i quines són les ciutats principals. 

   4. Sud-Àfrica és coneguda com the rainbow nation (la nació de   l'arc de Sant Martí). Per què? 

   5. Per què històricament Sud-âfrica ha estat un país ric i ha   interessat als europeus?

Desprès de veure el film

Respon les preguntes següents

1.  Quin joc practicava la gent negra? I la gent blanca?
2. Per què la gent negra recolzava equips nacionals d'altres països diferents al que ells vivien?
3. Per què Mandela va recolzar l'equip nacional de rugby?
4. Per què la lesió de l'únic jugador negre de l'equip va ser un contratemps per Mandela?
5. Va conseguir Mandela unir la població del país?